середа, 18 вересня 2019 р.

Відповідно до чинного законодавства, для організації інклюзивного навчання у закладах освіти необхідно створити певні умови: 

- Створення команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами на інклюзивному навчанні; 
- Підбір кадрів для навчання та корекційно-розвиткової роботи; 
- Забезпечення доступності: 
- фізичної (для осіб з порушенням опорно-рухового апарату та порушенням зору (незрячих), 
- інформаційної (проведення роз’яснювальної роботи з колективом закладу, в т.ч. з технічним персоналом, з батьками інших дітей з дітьми закладу). 
- Закупівля корекційно-розвиткового обладнання, матеріалів. 
- Створення Індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами. 

З метою якісної організації інклюзивного навчання у закладах освіти м.Львова, методистами відділу методико-педагогічного супроводу інклюзивного навчання НМЦО м.Львова Н.Приймак та В.Лазар у вересні було проведено ряд семінарів-тренінгів, на яких і розглядались вищезазначені питання: 
03.09.2019 – для заступників директорів ЗЗСО, які відповідають за інклюзивне навчання; 
04.09.2019 – для методистів ЗДО, в рамках серпневих зустрічей; 
05-06.09.2019 – для асистентів вчителів ЗЗСО; 
10.09. та 12.09.2019 – для вчителів інклюзивних класів.




"(Не)реальна інклюзія" Нарада ЗДО_23.08.2019

"(Не)реальна інклюзія" Нарада заступників ЗЗСО_03.09.2019

"(Не)реальна інклюзія" Семінар_учителі 10-12.09.2019

понеділок, 28 січня 2019 р.



Шановні колеги!

Ви запитували про корекційно-розвиткові програми.

Вони всі на сайті Інституту модернізації та змісту освіти!


1. Для дітей з порушенням зору : https://imzo.gov.ua/…/korektsiyno-rozvitkovi-zanyattya-dly…/

2. Для дітей з порушенням слуху : https://imzo.gov.ua/…/programi-z-korektsiyno-rozvitkovih-z…/

3. Для дітей з тяжким порушенням мовлення: https://imzo.gov.ua/…/korektsiyno-rozvitkovi-zanyattya-dly…/


5. Для дітей з порушенням ОРА : https://imzo.gov.ua/…/korektsiyno-rozvitkovi-zanyattya-dly…/

6. Для дітей з порушенням інтелекту (РВ): https://imzo.gov.ua/…/korektsiyno-rozvitkovi-zanyattya-dly…/

середа, 16 січня 2019 р.



Лекція "Порушення психологічного розвитку дитини з позиції сенсорної інтеграції" 


Кожна дитина - особлива. Проте, деяким соціальне життя дається важче, і це не завжди відбувається через якісь психічні розлади. 

Допомогти розібратися, які особливості поведінки дитини є діагнозом, а що є просто сенсорним порушенням, Навчально-методичний центр освіти організував лекцію для вчителів, асистентів вчителів, психологів м. Львова. 

15 січня на базі Першої львівської медіатеки відбулася лекція "Порушення психологічного розвитку дитини з позиції сенсорної інтеграції". Лекцію провела практикуючий дитячий психіатр Алла Петрів. Разом із вчителями лектор розібрала, що таке сенсорні порушення, їх види, прояви, та вчила бачити різницю, між поведінкою та діагнозом.










пʼятниця, 11 січня 2019 р.

Вчителі, працюючи в школах багато років, можуть мати емоційне вигорання. Зокрема це відноситься до педагогів, які працюють із дітьми з особливими потребами. Адже таким діткам важливо приділяти багато часу та уваги. Як наслідок, працівники можуть мати емоційне вигорання, яке потрібно час від часу заряджати позитивом🙂

Саме з такою метою сьогодні в Навчально-методичний центр освіти м. Львова організовано тренінг щодо профілактики емоційного вигорання із @Володимир Станчишин (Volodymyr Stanchyshyn), психологом, психотерапевтом, керівником Центру психічного здоров`я Шпиталю імені Митрополита А. Шептицького.