неділя, 26 березня 2017 р.




Навчально-методичний центр освіти м.Львова продовжує роботу щодо навчання педагогічних працівників навчальних закладів м.Львова, де організовано інклюзивне навчання, роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.
Так, 23 березня 2017р.вчителі інклюзивних класів мали можливість відвідати навчально-практичний семінар, який проводили фахівці НРЦ «Довіра». Учасників семінару ознайомили з особливостями проведення навчально-виховної роботи з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення. Фахівці НРЦ «Довіра» зосередили увагу присутніх на навчанні дітей, які мають такі порушення мовлення як дислексія та дисграфія, окреслили шляхи залучення таких дітей до колективного навчання, а також закцентували увагу на важливості здійснення індивідуалізованого та диференційованого підходу до навчання.
Також вчителів інклюзивних класів ознайомили з специфікою роботи з дітьми з розладами спектру аутизму, з роздатковим, допоміжним, корекційно-розвитковим матеріалом для роботи з дітьми даної категорії.
Окремо було наголошено, що у НРЦ «Довіра» працює консультативний пункт, куди можуть звертатись за допомогою, консультацією педагогічні працівники шкіл, асистенти вчителів, батьки дітей з особливими освітніми потребами.
Навчально-реабілітаційні центри відкриті до співпраці з загальноосвітніми та дошкільними навчальними закладами.




субота, 18 березня 2017 р.

Семінар з елементами майстер-класів щодо організації роботи інклюзивних груп у дошкільному навчальному закладі.



16 березня 2017 року, відповідно до плану роботи НМЦО м.Львова на березень, у ДНЗ «Барвінок» відбувся практичний семінар з елементами майстер-класів щодо організації роботи інклюзивних груп у дошкільному навчальному закладі.
Учасники семінару мали змогу ознайомитись з нормативно-правовою базою організації інклюзивного навчання у дошкільному закладі; командною роботою методиста, практичного психолога, логопеда, вихователя, асистента вихователя щодо складання та виконання індивідуально програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами.
Присутнім також було запропоновано перегляд фрагментів занять у групах, де показано адаптацію навчального середовища та навчальних матеріалів відповідно до потреб дитини, індивідуальний підхід до складання та опрацювання завдань, модифікацію навчальних програм. А також, учасники практичного семінару мали змогу побачити, як співпрацюють у групі вихователь та асистент вихователя.
Наприкінці роботи семінару присутні ознайомились з напрацюваннями ДНЗ «Барвінок», зокрема, з посадовими обов’язками асистента вихователя інклюзивної групи, портфоліо дитини з особливими освітніми потребами, портфоліо вихователя інклюзивної групи.






середа, 15 березня 2017 р.

Обласний науково-практичний семінар "Спеціальне навчання і виховання-стратегія і практика подолання аутичних розладів у дітей"

Сьогодні, 14.03.2017 на базі навчально-реабілітаційного центру "Оберіг" відбувся обласний науково-практичний семінар "Спеціальне навчання і виховання - стратегія і практика подолання аутичних розладів у дітей". Фахівці НРЦ поділились досвідом роботи, методами та формами роботи з дітьми з розладами спектру аутизму. Окрім того, фахово про особливості роботи з дітьми з аутизмом розповіла лікар-психіатр КЗ ЛОР Обласного дитячого психо-неврологічного диспансеру Алла Петрів. Учасники семінару, заступники директорів з НВР та вчителі інклюзивних шкіл м.Львова, ознайомились також з корекційно-психологічними технологіями подолання аутизму у дітей, індивідуальною корекційню роботою, корекційними матеріалами для роботи з дітьми з РАС. Наприкінці роботи семінару, учасників привітали концертною програмою вихованці НРЦ "Оберіг". Дякуємо директору НРЦ Любі Іваницькій за високопрофесійну організацію та проведення справді чудового, практичного семінару! Разом працюємо над забезпеченням якісної освіти дітей з особливими освітніми потребами!





четвер, 2 березня 2017 р.

Увага батьки дітей з інвалідністю!




В Україні лише в небагатьох школах функціонують інклюзивні класи. 

Хочемо нагадати батькам, які хочуть цього року влаштувати дитину в школу, що почати піклуватися про це потрібно вже зараз. Адже школам потрібен час та гроші на підготовку інклюзивних класів. 

З урахуванням терміну формування шкільного бюджету, подавати заяви потрібно не пізніше квітня.



Постанова КМУ "Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами тут